<form id="bfd1l"><listing id="bfd1l"></listing></form>
<pre id="bfd1l"><listing id="bfd1l"><sub id="bfd1l"></sub></listing></pre>
    <big id="bfd1l"></big>

    <delect id="bfd1l"><progress id="bfd1l"><meter id="bfd1l"></meter></progress></delect>

    <output id="bfd1l"><noframes id="bfd1l">

    <var id="bfd1l"><form id="bfd1l"><ins id="bfd1l"></ins></form></var>

    <meter id="bfd1l"><var id="bfd1l"></var></meter>

    <sub id="bfd1l"></sub>
    首頁: 考研 > 考研信息 >考研動態 > 2017年考研數學簡單,2018會是什么趨勢?

    2017年考研數學簡單,2018會是什么趨勢?

    發布時間:2017-05-09 18:05:16    來源:kaoyan1v1.com     閱讀 ( )

    2017年的考研數學一、數二、數三的整體難度比去年稍微有所下降,考研村小編認為,整個數學的命題有三個特點:

    1、整體的難度相對去年來講都有下降;

    2、太多復雜的、大規模的計算,主要考查的都是一些平常強調過的基本概念、基本方法;

    3、題型的重復性相當高,75%以上的題型都是以前考過的,所以凡是好好研究過前幾年真題的同學應該都是沒有問題的。

    不僅僅是2017年考研數學的命題特點,根據考研數學近幾年的規律,小編總結出考研數學的出題規律,希望考生在復習中做到針對性訓練。

           一.突出基礎知識的運用 

     數學基礎知識的考察要求既全面又突出重點,注意層次,重點知識是學習支撐體系的主要內容,考察時要達到較高的比例并要達到必要的深度。重點內容重點考,還要達到一定的深度。 

           2015年的真題中,考研數學強調基礎。所以現階段同學們復習在專項突破的同時還要注重基礎的核心內容。   

     二.注重計算能力的考查 

            計算能力可以說是應對考研(微博)數學的第一能力。近年數學題的計算量都比較大。這需要同學們養成良好的計算習慣,在平常復習的過程中要克服眼高手低的毛病,在實踐中提高計算能力。 

     考研數學的計算,不是簡單的數字計算,是對概念的考察,同學們計算問題上一方面要訓練計算的能力、另一方面要尋找合適的計算方法。   

     三.加強應用性的考察 

           應用性是數學的學科特點。解答數學應用題是分析問題和解決問題能力的高層次的反應,反應出考生的創新意識和實踐能力。2015年試卷中數二的物理應用得分率是0.319,數三一個經濟應用,這個還是比較常見的,得分率只有0.488。 

           可見同學們對應用的重視遠遠不夠,圈圈提醒同學們在復習中培養獨立思考的習慣、注重應用能力的提升。   

     四.全面復習,提升綜合能力 

           考研數學試卷不僅有考查的重點同時還有一定的綜合性、全面性。圈圈提醒同學們要全面復習,一些考試頻率低的考點在考研復習中也不能輕易放過。如 2013年數一的時候考了一個空間解析幾何的大題,是當年得分率最低幾個題之一,因為前面的卷子中空間解析幾何都不出大題的。   

     五.強調本質,注意定理的適用條件 

           考研數學注重對概念本質的考察,考察同學們對數學的理解和掌握。同學們往往注重定理的結題和應用,不看定理的前提,這是不注意的地方。比如說在一點存在導數,不能用羅貝塔法則,這個法則是在這一點的零域內,這需要辨析,這就可以拉開差距。

     

    更多考研動態文章推薦
    • 2015年4月同等學力人員學位課程水平認定考試考場安排各研究生培養單位:我校今年下半年同等學力水平認定考試定于4月12日在新校區北核心1號樓3樓進行,請通知考生務必攜帶身份證按時參加考試,考務辦設在北1-301教室??荚嚸麊?xls考試科目安排.doc ...發布時間:05-21 瀏覽量:21
    • 【2014時政熱點】十八屆三中全會報告官方解讀:維護憲法權威_可銳網   2014考研時事政治專題>>>   新華網北京11月15日電 《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》今日發布,《決定》指出要維護憲法法律權威。   維護憲法法律權威。憲法...發布時間:05-27 瀏覽量:14
    • 北京檢方首次對“替考”提起公訴摘要: 因代替他人參加2016年全國碩士研究生考試,考生蔡某在考場內被監考人員當場發現。1月12日,北京海淀檢察院以涉嫌代替考試罪對蔡某及與其  因代替他人參...發布時間:09-15 瀏覽量:3
    • 研究生復試分數線敲定,落榜生仍有機會調劑22日,全國34所自主劃線的高校全部敲定了研究生復試分數線。對沒達線或達線后因為招生計劃限制而落榜的考生,高校有關招生人士指出,這并不表明被判了“死刑”,考生應盡快爭取調劑。   線上生源不足可收調劑...發布時間:04-13 瀏覽量:4936
    • 關于2017年遴選增列專業學位碩士研究生指導教師的通知研[2017]15號 研究生培養單位: 現將2017年專業學位碩士研究生指導教師的增列工作安排如下: 1.凡符合《太原理工大學專業學位碩士研究生指導教師遴選和管理辦法》(2016年12月及2...發布時間:05-28 瀏覽量:23
    • 【化工】化學工程學院新銳論壇第八期順利舉辦 為進一步增強我院學生面臨科研困境的信心,明確自己的目標和方向, 4月2日下午3點30分,由化研會學術部和傳媒部舉辦的以“助力科研,揚帆遠航”為主題的新銳論壇第八期在東校區圖書館多功能廳順利舉辦。我們特此...發布時間:05-17 瀏覽量:56
    • 2014年9月7日考研時事政治熱點(國內)_可銳網   2014年時政熱點專題>>>   中秋假期首日全國鐵路旅客超900萬人次   9月6日是中秋放假第一天,全國鐵路發送旅客919.1萬人次,與去年中秋同比增加173.2...發布時間:05-27 瀏覽量:8
    • 關于我校2018級碩士研究生新生黨組織關系轉接的通知關于我校2018級碩士研究生新生黨組織關系轉接的通知 由于我校今年的特殊情況,請需要在黨員E先鋒系統中轉移黨組織關系的2018級碩士研究生新生在開學確定歸屬學院之后再進行黨組織關系轉接的相關手續。特此通...發布時間:07-01 瀏覽量:32
    • 關于召開2013級碩士研究生開學典禮的通知各單位、各部門: 根據學校安排,定于2013年9月11日召開2013級碩士研究生開學典禮,現將有關事項通知如下: 一、時間 9月11日(周三)下午13:50入場,14:00正式開始。 二、地點 行政樓第七會議室 三、參...發布時間:06-18 瀏覽量:24
    • 關于公布2012年碩士研究生外國語分級考試成績的通知各研究生培養單位: 2012年碩士研究生外國語分級考試成績已經公布(通過名單詳見附件),個人成績可登陸研究生教學管理信息系統(以下簡稱“系統”,網址:http://gim.jlu.edu.cn/yjsy/new/)查詢,選課且...發布時間:05-14 瀏覽量:33

    版權及免責聲明

    1,"可銳教育"網上的內容,包括文章、資料、資訊等, 凡注明"稿件來源:可銳教育"的,其版權 均為"可銳教育"即杭州可銳科技咨詢有限公司所有 ,任何公司、媒體、網站或個人未經授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用。已經得到 "可銳教育"許可 的媒體、網站,在使用時必須注明"稿件來源:考研村",違者本網站將依法追究責任。

    2,"可銳教育" 未注明"稿件來源:可銳教育"的 文章、資料、資訊等 均為轉載稿,本網站轉載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性。如其他媒體、網站或個人從本網站下載使用,必須保留本網站注明的"稿件來源",并自負版權等法律責任。如擅自篡改為 "稿件來源:可銳教育" 或"稿件來源:考研村",本站將依法追究其法律責任。

    3, 如本站轉載稿涉及版權等問題,請作者見稿后在兩周內與我們聯系。

    學習工具
    2019年名校協議通關
    亚洲自慰福利久久金品影院_无码午夜福利一区二区三区_WWW.AV网址_午夜一级A片免费视频观看
    <form id="bfd1l"><listing id="bfd1l"></listing></form>
    <pre id="bfd1l"><listing id="bfd1l"><sub id="bfd1l"></sub></listing></pre>
      <big id="bfd1l"></big>

      <delect id="bfd1l"><progress id="bfd1l"><meter id="bfd1l"></meter></progress></delect>

      <output id="bfd1l"><noframes id="bfd1l">

      <var id="bfd1l"><form id="bfd1l"><ins id="bfd1l"></ins></form></var>

      <meter id="bfd1l"><var id="bfd1l"></var></meter>

      <sub id="bfd1l"></sub>